Aus einer interdisziplinären Perspektive heraus analysiert Hansen mit soziologischem und historischem Blick Prozesse der Ein- und Ausgrenzung. Im Vordergrund stehen dabei Interventionen staatlicher Politik und speziell bildungspolitische Maßnahmen, die den Ein- und Ausschluss von Menschen strukturell organisieren.

Homogenitätsbestrebungen und Normierungszwänge in Gruppen sind bereits seit vielen Jahren Gegenstand der Arbeiten von Georg Hansen. Die vorliegende Auswahl von Aufsätzen gibt einen Einblick in die Arbeiten der vergangenen Jahre zu diesem Themenkomplex.
Aus einer interdisziplinären Perspektive heraus analysiert Hansen mit soziologischem und historischem Blick Prozesse der Ein- und Ausgrenzung. Im Vordergrund stehen dabei Interventionen staatlicher Politik und speziell bildungspolitische Maßnahmen, die den Ein- und Ausschluss von Menschen strukturell organisieren.

Martin Spetsmann-Kunkel: Dr. Martin Spetsmann-Kunkel ist am Lehrgebiet Interkulturelle Erziehungswissenschaft im Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung der FernUniversität in Hagen tätig.